SANTA MARIA MODEL UNITED NATIONS!

En este caso, un MUN con el que tenía (y lamentablemente sigo teniendo) una deuda enorme de dos años sin dar el nivel que yo esperaba. El año pasado me había sentido cerca pero pequeños errores terminan siendo letales en este tipo de debates por lo que si o sí tenía que evitarlos este año.

Esta vez me tocaba ir al Consejo de Seguridad representando a Nueva Zelanda junto a mi compañero Piero al cual lo felicito muchísimo por lo que hizo durante los dos días de debate. En especial, yo tuve muchísimos inconvenientes: En primer lugar, no me organicé bien con mis estudios como para tener el tiempo suficiente de hacer una investigación aceptable lo cual claramente me perjudicó porque sin contenido no puedo sacar a relucir mi máximo potencial y; en segundo lugar, el proyecto integrado de ciencias, al postergarse, coincidía justo con el primer día donde habían 3 de las 4 sesiones en total por lo que solo podía asistir a una sesión prácticamente perjudicando así a mi compañero.

Bueno, del primer día no puedo hablar por mi ya que no asistí y según mi compañero le estaba yendo bien a pesar de su soledad. El segundo día la verdad sentí que nos fue demasiado bien, tanto en los discursos como en las negociaciones lo cual nos hizo pensar que ganaríamos un premio físico. Mi aporte en la planificación con respecto a mi compañero fue poco; sin embargo, sentí que trabajamos muy bien en equipo lo cual fue bueno para nuestro desempeño y claro, como el tema era sobre la esclavitud, demostramos como un país indignado por el tema, un enorme compromiso por temas de importancia global.

No ganamos premio físico, obtuvimos Verbal Commendation lo cual nos frustró al inicio porque sentimos que merecíamos más, fuimos donde el director para que nos de una retroalimentación y dijo que sus asistentes si querían darnos el premio físico pero que según su propia evaluación como el rendimiento del segundo día fue mucho mejor no hubo constancia por lo que se nos quitó ese puesto y bueno, al menos sentimos que lo hicimos bien dentro del comité.

Aún falta mejorar la planificación, y mi organización, seguiré en MUN hasta que me deje de gustar lo cual veo improbable en algún momento de mi vida, seguiré cosechando éxitos y sobre todo, aprender de las caídas. 

CANTAGALLO, ALEGRÍA, SOLIDARIDAD - CAS

Esas tres palabras resumen lo que vivimos ese día de servicio con unos chicos que han sufrido mucho estos últimos años, no solo por su condición  de relativa pobreza, sino por el trato que han tenido por parte de la Municipalidad de Lima quienes después del incendio que hubo en su comunidad no se dignaron a ayudarlos y más bien vendieron su terreno, increíble. Ante todo este sufrimiento, como estudiantes en busca de asemejarse al perfil IB, teníamos que actuar para darles un momento de felicidad que no olvidaran nunca, y de acuerdo a mi apreciación, logramos el objetivo.

Claro está, este compromiso con temas de importancia global no fue algo espontáneo, llevó desde el inicio de bimestre una planificación colaborativa. 4 actividades planificamos, a mi me tocó la Clase Interactiva de Seguridad Vial. El proceso de planificación fue largo, y sobre todo creo que pudimos haberlo hecho muchísimo mejor. Éramos siempre 3 fijos, Nicolás, Juan Pablo y yo en cuanto al guión de la clase lo cual salió bien aunque teníamos como siempre que arreglar unos cuantos errores que mejoramos al instante. Sin embargo, uno de ellos estaba anotado para otra actividad y éramos nosotros dos restantes junto con otros 4 los que teníamos que llevar a cabo la clase. Uno de ellos, Adrián, si se acercó en busca de mejorar los errores y contamos con todo su apoyo desde entonces; sin embargo, con la otra mitad nunca hubo trabajo en equipo. No se acercaron, y tampoco es que mostraran mucho interés para llevar a cabo esta experiencia por lo que a pesar de que nosotros tres ya teníamos experiencia en clases interactivas sobre seguridad vial (pero con chicos de primero de primaria) no salió como esperábamos. Llegó el día y los otros 3 se acercaron como preguntando qué hacer y bueno, les dijimos para que se vistieran de cebras y dos de ellos no quisieron incluso llegando a tal extremo de improvisación que ese mismísimo día ellos dos se adhirieron a otro comité y Juan Pablo tuvo que venir para apoyarnos, un error nuestro al no moverlos lo suficiente para que esto no sucediera. Ante esta situación, bien pudimos rendirnos, pero afrontamos el desafío y con Alex que si aceptó ser cebra lo llevamos a cabo. Como mencioné, tuvimos previa experiencia pero con niños menores, entonces el ambiente era muy diferente y eso fue un punto en el que fallamos. Planteamos muy infantil la clase para chicos casi entrando a secundaria lo cual hizo que se nos fuera de control el orden y termináramos amargados por la actitud de los chicos y porque no salió como esperábamos.

Si vi felicidad/alegría en los chicos, pero no sentí que haya sido por mi por lo que siento una deuda ahora mismo de reivindicarme pero bueno, hicimos lo que pudimos en el contexto y en términos generales se cumplió el objetivo. La clase fue creativa y dinámica aunque un poco más ajustada a la edad de los chicos y salía mucho mejor, experiencia definitivamente de aprendizaje porque los errores no se cometen dos veces y en eso consiste mejorar los puntos débiles identificados en cada uno, superarlos para que nunca vuelvan y claro está, para ello se necesita perseverancia con las experiencia CAS, por eso no pararemos nunca.

PROCESO SEGURIDAD VIAL (1)!!

Empezó el segundo bimestre de ejecución de lo planteado en el primer semestre. Al principio hacía lo mismo que el bimestre pasado, recoger el papel y las botellas de los otros grados, sin embargo, luego ha sido diferente.

Tuve mi primera experiencias con las cebras, específicamente tomando las fotos con los niños. La verdad, antes de esto solo había participado en lo relacionado a Recológico; sin embargo, desde este momento fue diferente y a pesar de ello no fue complicado pero claramente fue un reto cambiar el enfoque con el que previamente había participado en CAS, porque además la conscientización ahora iría a la educación vial, ya no ambiental. Y claro, teniendo en cuenta que es un tema de importancia global, ya que solamente en el Perú el año pasado se han reportado 32708 accidentes de tránsito y 489 muertes por ello, se ha mostrado compromiso con estos en busca de que estemos seguros todos los días en la vía pública. Y ese día de cebra, vi como el trabajo de mis otros compañeros ya previamente habiendo cumplido ese rol, ha dado resultados ya que los niños estaban muy entusiasmados con las cebras y hasta los padres de familia querían participar e incluso el personal administrativo estaba contento lo cual claramente significa un avance en nuestro proyecto.

Pero en seguridad vial no solo está el proyecto de las cebras, además para prepararnos para el Proyecto de Servicio con los niños de Cantagallo, empezamos a reforzar el material que nos servirá para la clase interactiva de seguridad vial con los chicos y este lo hemos hecho con material reciclado (demostrando otra vez nuestro compromiso con temas de importancia global) sobretodo evidenciando nuestra creatividad tanto para hacer el guión como para los útiles necesarios. Tal es el caso del auto CAS (que irá directo a la EXPO CAS) con su placa de CAS 2017 donde los niños se subirán para simular una situación de riesgo o incluso el semáforo que también será parte de ello.

Claro está, mis momentos en seguridad vial han sido mucho más que esto, pero enfocándome en sí en lo que se relaciona a las propuestas del proyecto esto es lo que he resaltado debido a que presentan más resultados de aprendizaje para mi persona y es normal teniendo en cuenta que es algo nuevo, aún queda tiempo para seguir acercándome a los 7 resultados.

PRESENTACIÓN MUSICAL RADIOACTIVE!!

El otro día, con mi grupo conformado por Camila, Luis, Gabriel y Bryam tocamos la canción Radioactive en la Muestra de Talentos en el colegio. Ya nos habíamos presentado antes tocando otras canciones terminando satisfechos; sin embargo, esta vez sentimos que lo pudimos haber hecho muchísimo mejor.

Desde el inicio tuvimos la intención de participar de esta actividad, porque queríamos hacerlo en los juegos florales pero al no realizarse este año, en reemplazo estuvo la Muestra de Talentos con una dinámica distinta, tuvimos que ser seleccionados para participar. Antes de la selección, solo practicamos un día y fue porque supuestamente ese día íbamos a hacer la prueba pero se postergó, en parte fue un alivio. Y bueno, pasamos la selección con una muy buena presentación, la verdad nos coordinamos bien y seguimos perfecto el tiempo demostrando  que habíamos trabajado en equipo con planificación aunque así no haya sido completamente, nos salió mejor de lo que podríamos esperar.

Entonces nos tocaba seguir ensayando para la verdadera presentación, lo cual no hicimos completamente. Habíamos acordado, después de tanto tiempo de buscar una fecha, ensayar un día; sin embargo, al final solo terminamos yendo 3 de nosotros 5. Claro, entonces prácticamente fuimos a la presentación sin ensayo conjunto previo más que en el momento de selección; a pesar de ello, igualmente confiábamos en nuestras habilidades y en que nos saldría bien como en la selección lo cual no fue así.

Empezamos fuera de ritmo y así terminamos, demostramos muy mal trabajo en equipo y planificación/ensayo y ese es el por qué no salió como quisimos y nos fuimos un poco molestos por ello. Bueno, al menos tuvimos la oportunidad de demostrar creatividad pero no los resultados de aprendizaje que se esperan, lo intentamos y eso aunque sea mínimo, es importante.

Si se da en el futuro esta oportunidad otra vez, si o sí la aprovecharemos para reivindicarnos

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CAMINATA FAMILIAR - ACTIVIDAD!

Estoy seguro que la caminata familiar no pudo llegar en mejor momento. Yo siempre he sido una persona con cambios constantes de actividades extracurriculares, en busca de algo que realmente me apasionase. Primero fue el fútbol, no me convenció; luego cantó, lo mismo; tenis tampoco y natación si me atrajo pero de ninguna manera tanto como el debate, que actualmente es de mis pasiones. Lamentablemente, el debate me ha tomado bastante tiempo y junto con el Bachillerato, tuve que dejar natación para tener un tiempo y organizarme; sin embargo, aún no logro ser organizado del todo por lo que no he vuelto a nadar. Esto sucede desde mayo aproximadamente, es decir, desde ese mes no hago actividad y aún siento que estoy fuera de forma lo cual no concuerda con el perfil que busca formar CAS y el bachillerato en general con una vida saludable. La verdad sentía que necesitaba una actividad como la caminata en este momento porque con mi organización no iba a poder hacerlo por mi cuenta lo cual es muy molesto por lo que aún tengo que mejorar en mi organización, a pesar de ello en comparación con el año pasado he mejorado mucho. 

Bueno, ahora sí hablando directamente de la caminata, la organización de esta estuvo impecable. Para desayunar el kiosko disponible, calentamiento previo a la caminata, distribución de equipos, todo perfecto, se notó que la planificación de esta experiencia fue consciente y sobre todo, el apoyo de los padres de familia que sorprendió. A mi vista, los padres de familia (generalizando) en nuestra promoción nunca han sido muy comprometidos con las actividades por ejemplo las olimpiadas; sin embargo, esta vez, al menos los de BI, demostraron completamente lo contrario. Muchos familiares, y muchos alumnos también, mostraron compromiso con la actividad la cual además recaudó dinero con el kiosko lo cual servirá para financiar nuestras experiencias CAS las cuales buscan contribuir con el mundo. Pude recorrer los 5 kilómetros con el equipo turquesa, pude hacer actividad después de mucho tiempo y avanzar un poco en ese camino a tener una vida saludable, claro, aún tengo que establecer un compromiso más fuerte junto a una organización eficiente para así seguir con la actividad física, estoy seguro que con el tiempo podré mejorar ese punto débil. A pesar de que quedamos segundos en la caminata (mi equipo) creo que sí trabajamos como tal ya q

ue siempre fuimos juntos, casi al final el equipo ganador empezó a correr pero algunos se atrasaban, nosotros nos mantuvimos unidos pero ese no era el punto de la experiencia, sino seguir mejorando en busca de conseguir una vida saludable. 

PROYECTO INTEGRADO CAS-FRANCÉS-ARTE!

primer boceto del afiche

La verdad desde un principio me parecía extraño que, en Francés, nos hagan leer Le Petit Prince solo para un trabajo creativo y uno de comprensión lectora, mi mente sospechaba algo aunque no lo pareciese. Y es que, acerté esta vez y leerlo también sirvió para este extraordinario proyecto ideado por Lorena que consistía en que, los alumnos de francés junto a los de arte, se dividirían en grupos de 3 para cada uno hacer un afiche con un mensaje relacionado a un personaje de Le Petit Prince. Me tocó el zorro junto a Camila y Claudia y es que en verdad, al principio tuvimos varias dificultades.

trabajo a mano terminado

El zorro es un personaje del cual se puede sacar mucho potencial ya que tiene mensajes muy filosóficos de enseñanza que al parecer el autor dejó en busca de ¨salvar¨ a la humanidad del futuro de las constantes guerras que él vivió. Por ello, ponernos de acuerdo en qué hacer para el afiche era muy difícil y no porque no fuéramos creativos, de hecho creo que pecamos de creatividad. Teníamos muchísimas ideas buenas, el problema era decidirse por una. Íbamos descartando unas cuantas hasta que quedaron 2, y ahí nos dividimos mucho con respecto a nuestras posturas, yo quería un modelo mientras que ellas diferente, al final pudimos llegar a un consenso pero del cual no estaba muy de acuerdo pero llegué a ceder porque yo no soy de arte, sin embargo, pude aprender mucho de él con este trabajo. Pude reforzar ese punto débil, el arte plástico, pude abrir más mi mente a este lo cual agradezco mucho a este proyecto pero sobre todo durante esta planificación demostramos que se afrontaron desafíos, porque la elección no fue fácil mas bien un reto para proseguir con este.

En ese momento, solo quedaban dos cosas que hacer: Redactar el mensaje en español y francés y dibujar el afiche. Redactar en español siempre se me ha dado bien, pero en francés la verdad que no; a pesar de ello, busqué sobreponerme a mis dificultades para hacerlo y lo logré, pude terminarlo antes del tiempo establecido aunque seguro tuve varias correcciones, pero el punto y lo rescatable es que afronté tal desafío. Habiendo ya terminado todo, solo faltaba ver el resultado final en la presentación y la verdad fue HERMOSO. Me encantó no solo cómo quedó nuestro afiche digitalizado, sino en general todos los afiches estaban geniales y las reflexiones de cada uno también lo cual demostró que este proyecto fue un gran éxito y sobre todo, contribuimos a la ambientación de la sala de estudios la cual se veía muy vacía pero ahora todo lo contrario gracias a nuestro trabajo. Mejoramos puntos débiles, desarrollamos la creatividad y el servicio, afrontamos desafíos, trabajamos en equipo, planificamos, ¿qué más se puede pedir? Ah cierto, algo final, que lo disfrutamos y fue así, lo cual demostró el rotundo éxito. 

RESULTADO FINAL

INICIAMOS CON LA EJECUCIÓN!!!

Aún es cercano ese semestre en el cual todos mis compañeros y yo estuvimos pensando en alternativas para las problemáticas de la seguridad vial y el medio ambiente. Pudimos presentar propuestas ante la directiva lo cual, a mi vista, les pareció efectivas para por fin solucionar todo eso que hemos evidenciado en el diagnóstico. Este semestre empezábamos con la ejecución, y no lo pudimos hacer de mejor manera. Botella grande para recoger, valga la redundancia, botellas, campaña de reciclaje a nivel de TODO el colegio, un mural en inicia que los concientizará a cuidar el medio ambiente y más soluciones que empezamos desde el primer día. En mi caso, yo junto a Sergio nos encargamos de hacer el Power Point que iría a todos los grados para incentivar a nuestra nueva campaña de reciclaje que por cierto, fue un éxito. Todas las semanas vamos a revisar cuántas botellas y papeles han reciclado los alumnos y si bien, aún no se llega al resultado esperado, nos damos cuenta que igual existe una participación constante de toda la comunidad recoletana. Y no hay otra conclusión más que, hemos cumplido con gran parte de los resultados de aprendizaje de CAS.

Hemos demostrado que hubo una buena planificación conjunta del proyecto como es el caso del de reciclaje y lo llevamos a cabo lo cual es una experiencia CAS. Además, podría considerarse un punto a mejorar lo de la convicción para que la gente siga apoyando, pero, teniendo en cuenta que fuimos nuevamente a algunos patios para dar denuevo el mensaje y funcionó mejorando la convicción también como fue mi caso creo que lo hice las dos siguientes veces mucho mejor que la primera en el patio de V y BI. Y creo que, el trabajo en equipo, fue lo más importante de todo nuestro aprendizaje en este primer bimestre del semestre aplicativo. Nos distribuimos de manera que todos poníamos al menos un granito de arena en cada comisión como es mi caso que le recomendaba algunos detalles a los del mural mientras ayudaba a un compañero con la redacción de el mensaje del proyecto al mismo momento que realizaba mi PPT para la difusión demostrando así que los que conformamos los Proyectos Ciudadanos somos un verdadero equipo por cómo trabajamos y cada día estamos superando nuestras dificultades. Solo nos quedan dos meses, ahora sí es momento de dejar completamente nuestra huella que cada vez está más marcada en todo el colegio.